
發布日期:2017-10-23
求 索
(第60期) (2017年9月)
目 錄
一、核心素養導向篇
1、精選教學方法 提升教學實效...............................................方婷2
2、基于核心素養的高中英語閱讀教學初探.......................................陳曉7
3、元認知監控策略在生物學教學中的應用....................................陳金芬12
4、如何應用導引式教學應對全國高考
——關于高三數學復習教學的幾點思考......................................... 江瀅16
5、做專業化反思性實踐家,與學生共同 成長..................................黃秀琴19
6、新課的開端——高中思想政治課的導入藝術...................................胡娟21
7、培養高中生物學科能力的教學實踐研究.......................................陳施25
8、PISA閱讀測試對高中語文學業水平評價的啟示................................王薇 34
9、高中化學教學中知識遷移的有效性探討......................................林頻39
二、教改實踐篇
10、“翻轉課堂”在物理教學中的運用課題研究報告.....................許文泉 朱庭榮43
11、基于“翻轉課堂”模式的教學設計.........................................許文泉54
12、以微課促高中英語過程-體裁寫作教學法的課例研究
試以“微話題寫作-出國游學”為例.........................................林楊 60
13、微課教學在實踐中遇到的困難及對策........................................吳沖69
14、體育課應注重學生個性的發展............................................張榮輝73
15、“2016福州四中花樣跳繩挑戰賽”綜述.....................................鄭學丹77
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